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杜滋龄

杜滋龄
杜滋龄
杜滋龄,1941年生于天津市,自幼喜爱美术。1981年毕业于浙江美术学院中国画系研究生班。为中国美协会员,美协天津分会副主席,天津市文联委员,中国画季刊《迎春花》主编,曾任天津人民美术出版社总编辑,南开大学东方艺术系主任。擅人物,兼及山水、花鸟,所作笔墨秀雅,富传统技法之意蕴,造型准确生动,无认是古代人物或现代题材,均能自出新意。作品多次入选国内外大型美术作品展览。 www.shuhuabaike.com

简介

杜滋龄
杜滋龄
杜滋龄1941年生于天津,自幼喜爱绘画,有良好的天赋。50年代以来全靠孜孜不倦的自觉,进步很快,被破格吸收进专业单位,并受到叶浅予大师的看重,收列门墙。60至70年代,他努力向学,潜心作画,经历了“文革”的屈辱和困难,品味人生,磨砺志趣,在艺能和修养两方面都打下很坚实的基础。我记得当时他在天津人民美术出版社工作,在“极左”路线下,专业单位不搞专业,画家作画要受批判,许多人无所事事浪费了很多时间。而老杜却天天骑车到远郊偷偷写生,对他来说,画画就是生活,一日不可暂离。是改革开放为他的命运带来转机,1979年他考入浙江美术学院(今中国美术学院)中国画系研究生班,受教于李震坚、方增先诸先生,专攻人物画,于1981年毕业获硕士学位,完成了接受高等美术教育的夙愿,在艺术上开始攀登新的高度。之后曾任天津人民美术出版社总编辑,现为南开大学教授,东方艺术系主任,天津市美术家协会副主席,中国美术家协会中国画艺术委员会第一届、第二届委员。 #3$$#%%%%%%%6$

作为当代杰出的人物画家,杜滋龄青年时期在人物速写方面下过苦功,勤奋加天分,进步很快,得到当时天津人民美术出版社社长郭钧的赏识,力荐给叶浅予先生,拜师学艺,为美术界传为佳话。这对于他后来艺术风格的形成有很深刻的影响。掌握高度熟练的速写技巧,对画家至关重要,它是造型基本功的基础之一,它使画家的眼睛观察之敏锐和手上表现的迅捷准确,相得益彰,更重要的是训练了画家的形象记忆力,并达到艺术创作时的鲜明生动性。在老一辈艺术家,叶浅予、黄胄诸先生是最好的楷模。在当代名家中受益于此的大有人在,而杜滋龄无疑是其中佼佼者。

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杜滋龄的水墨人物画融合了南北人物画的优长。他的人物画功底扎实,人物造型生动优美,表情丰富动人,笔法灵活,墨色丰富,繁简得宜,虚实相生,艺术风格清新流畅,潇洒自然,若不经意。艺术语言深入浅出,达到了雅俗共赏的高度。 www.18art.com

他的水墨画|《帕米尔初雪》、《帕米尔之秋》、《古老的歌》、《大漠行》等,都是以新疆少数民族生活为题,特别强调在风雪的环境中,少女的端庄与美丽和老牧人饱经风雪的面容形成强烈对比,令如花的美艳与铁铸般的深刻互相衬托而彰显。其中《古老的歌》更以简括精炼的用笔,达到传神阿堵的情致。

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杜滋龄作为一位成熟的画家,视野相当广阔,凡他生活所历,无不可以信手拈来,落笔成画。他去欧洲和南亚访问,归来即有《塞纳河之秋》、《中东风情》、《山民》、《舞蛇》、《卡拉奇妇女》等表现异域风情之作,而且是以少胜多,即使一袭裙袍,一个眼神,都似有风情万种,使观者悠然。此外,他也在工作与教学之余作些历史人物小品,略施点染,从不别出机抒,自然畅达,笔墨酣畅,品味深淳,足见其功力与素养。

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个人履历

1941年生于天津 www.18art.com

1958年始于天津美术出版社从事评述编辑工作。

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1979年就学于中国美术学院国画研究生班,从师于叶浅予、李震坚先生。 www.shuhuabaike.com

1981-1996年任天津人民美术出版社副总编辑、总编辑。

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1996年调入南开大学任东艺系主任、教授,从事美术教学工作。 www.18art.com

作品特点

杜滋龄
杜滋龄作品
杜滋龄画家主张以神“君形”,紧紧抓住有利于传神的眼神、手势、身姿与重要细节,强调分别主次,有详有略,详于传情的面部手势而略于衣冠,详于人物活动及其顾盼呼应而略于环境描写。在人物活动与环境景物的关系上,抒情性的作品往往借创造意境氛围烘托人物情态,叙事性的作品在采取横幅或长卷构图中,尤善于以环境景物或室内陈设划分空间,采用主体人物重复出现的方法,把发生在时间过程中的事件一一铺叙,突破了统一时空的局限。人物画中使用的笔墨技巧与技法,在工笔设色、白描和小写意作品中,更重视笔法的基干作用,为此创造了十八描。笔法或描法一方面服从于形象的结构质感、量感与神情,另方面也要传达作者的感情,同时还用以体现颜宝臻的个人风格。

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在写意人物画中,笔墨相互为用,笔中有墨,墨中有笔,一笔落纸,既要状物传神,又要抒情达意,还要显现个人风格,其难易程度远胜于山水花鸟画。被称为行乐图的人物肖像画,一律把人物置于最易展现其气质品格的特定景物中,具有不同于一般肖像画的特点。在色彩使用与诗书画印的结合上,人物画具有一般中国画的特色

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专长

杜滋龄
青年时期的杜滋龄
杜滋龄擅长于绘画人物画

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他的作品具有色彩构成三要素及它们之间的相互关系,并由此产生的色彩冷暖、明暗、强弱之对比调色规律,并将这些规律应用到装饰人物画创作设计中的色彩上来,才能最大限度发挥色彩的装饰作用。装饰人物画要求富于装饰性,他突破了自然主义的描摹,不把固定的色彩和环境色看的太死,色彩的归纳、置换完全从于画面的需要,并按设计者个人主观意念和激情去处理色彩,这就使装饰人物画中的用色大胆明丽,对比和谐美妙,同时又不断地从传统文化及外来文化吸取营养,这就更丰富了人物画的色彩表现,并使它具有浓郁的装饰风格,对于装饰人物色彩应用颜宝臻从两方面出色入手:

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一、写生色彩

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写生色彩:一般指按色彩的自然的规律,依照客观对象为依据。以反映对象的真实色彩为前提的写实性表现手法。

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写生色彩重视对象的固有色和环境色之间的相互关系,以及光源变化下对这种色彩关系的影响与作用。只有仔细观察认真分析;充分理解认识色彩的原理把握住对对象色彩第一感觉,才能真实地自然地准确生动地用色彩去表现对象塑造对象。 www.18art.com

二、装饰色彩

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装饰色彩:以写生为基础把自然色彩加以强化变换和转移摆脱对自然色彩关系的依赖,带上作者的主观意愿和感情,以理想化的手法和浪漫的情调去自由运用色彩这就是装饰色彩。装饰色彩化了真实性逼真感,强调了个性化的色彩认识与感受,加强色彩的设计意识和认识意义。这一切都基于装饰人物画的地与图的色彩需要及装饰形象的塑造的色彩需要,由此去寻找最美的色彩因素与色彩关系,去重新组合再创造,人为的营造出一个煽情的色彩的氛围,以此去刺激亢奋的崇高情绪,使色彩表现成为装饰画有机的统一体。从而达到完美的装饰效果。 www.18art.com

艺术成就

杜滋龄
杜滋龄
1958年获捷克斯洛伐克布拉迪斯拉发国际青少年读物插图优秀奖。 www.shuhuabaike.com

1958、1987年二次获日中水墨画大展优秀作品奖。

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1963年、1958年获二届全国连环画奖,四次获天津鲁迅文艺奖、金奖、优秀作品奖。

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1987年率中国美术家代表访问巴基斯坦。 www.18art.com

1989年赴日本国东京举办个人画展。

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1991年参加中国出版代表团第二次访问日本。

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1993年赴马来西亚吉隆坡举办个人展览并讲学。

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1994年赴俄罗斯访问并艺术交流。 www.shuhuabaike.com

1958年赴欧洲的德国、法国、比利时、荷兰诸国访问。

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1998年再赴欧洲的英国、法国、奥地利、意大利诸国进行文化艺术考察。

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2000年赴埃及、土耳其、希腊、以色列诸国文化艺术考察。 www.18art.com

2000年、2001年为中央文化部制作大型56个民族艺术展。

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出版有《杜滋龄画集》、《当代中国画家——杜滋龄》、《杜滋龄画选》、《杜滋龄写生作品选》、《杜滋龄画集》、《中国画小品画技法与欣赏》、《速写基础训练》、《速写技法》、《中国画名家系列——杜滋龄集》、《名家讲座——速写》、《近现代名家系列——杜滋龄画集》等。曾任天津人民美术出版社总编辑、编审、南开大学东方艺术系系主任、全加政协委员、南开大学教授、中国美术家协会理事、中国美术家协会中国画艺术委员会委员、天津市文史馆馆员、天津市文联委员、天津美术家协会副主席,中国画季刊《迎春花》主编享受国务院国家专家津贴待遇。被誉为中国当代“边塞画家”的代表人物之一。

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评价

杜滋龄
杜滋龄
著名人物画家杜滋龄,80年代以来逐渐活跃在中国画坛。他笔下美丽的塔吉克女郎和迎着朔漠风雪前进的青年牧民的形象,很受广大观众的喜爱。
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杜滋龄作品的生动性,同他对于藏民人物造型表现自如的能力,同他在边疆的大量写生分不开。杜滋龄具有很强的捕捉对象的能力,扎实的笔墨功力和熟谙运用素材、组织画面的能力,使他创作出了大量优秀作品。

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杜滋龄的艺术手法虽然仍是传统水墨人物画中的尚简悖色,但笔墨的旨向已紧紧围绕主题的表达。重墨的挥洒表现了牦牛藏袍、帐篷的厚重感;淡墨的寥寥数笔已突现出白色世界的纯净与安谧,从而将局部的丰富统一在整体之中,仿佛在吟唱一首雪原的颂歌。

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作品欣赏

杜滋龄
杜滋龄精选作品
杜滋龄精选作品
杜滋龄精选作品
杜滋龄精选作品
杜滋龄精选作品
杜滋龄
杜滋龄

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宋庆

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《杜滋龄画集》

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南开大学

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天津美术出版社

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天津市

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捷克斯洛伐克 www.shuhuabaike.com

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参考资料

1.杜滋龄档案及作品http://artist.artxun.com/D/13-12279/
2.http://hi.baidu.com/dszqw/blog/item/15b21f339f3540f81b4cff20.html www.shuhuabaike.com
3.杜滋龄艺术专题:http://special.artxun.com/20080221/a9a66838bcff2b41bd4e9cdc21db159b.shtml #$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%

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