黄苗子

黄苗子(1913—)生于广东省中山市，曾用名黄祖耀。是我国著名的漫画家、美术史家、美术评论家、著名书法家、作家。 www.18art.com

黄苗子，1913年生于广东中山市。著名书画家，曾任中国美术家协会理事、中国书法家协会常务理事等。曾在日、韩、德、美、澳等国及中国香港、台湾地区举行书画展，作品被大英博物馆等收藏。兼有美术论文、散文、诗词等发表。80岁以后被澳大利亚格里菲斯大学聘为客座教授、名誉教授。

幼时在香港入学，8岁习书，从师邓尔雅先生，其后就读香港中华中学。14岁前后起在香港、上海从事漫画创作，后从事抗日文艺活动。解放后在人民美术出版社等机构工作多年。 #$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%

现年已经90岁的黄苗子，面色红润，皱纹很少，眼睛不大，但非常有神，略有脱落的头发艺术的往后梳着，颇为精神矍铄；个子不高，体态偏瘦，双手无茧且纤细灵巧，黑色短袖衬衫口袋里斜插着一只笔，尽显儒雅斯文；慈眉善目，笑眯眯的，看的人很舒服。在其“安晚书屋”门两边，挂着一幅古木，上面是篆书，右写：“春蚓爬成字”，左书“秋油打入诗”，其调侃自趣的性格跃然字中！ #3$$#%%%%%%%6$

他这样评介自己的一生：我只能说我不是一个英雄，我也不是任何方面的专家，我只是一个艺术门边上的小票友。

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少时就读于香港中华中学。在香港时就向报刊投稿所创作的漫画作品。受家庭影响，喜爱诗画文艺，八岁习书法，十二岁从名师邓尔雅先生学书。

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二十世纪三十年代初到上海，继续从事美术漫画活动。1932年至1938年任上海市政府租界办事处办事员，卫戍司令部中尉书记，上海市公安局科员兼大众出版社《大众画报》 、 《小说半月刊》编辑，上海市禁烟委员会科员，南京《扶轮日报》编辑，上海市政府机要室科员，广东省政府秘书。任上海市政府租界办事处办事员，卫戍司令部中尉书记，上海市禁烟委员会科员，南京《扶轮日报》编辑，上海市政府机要室科员，广东省政府秘书。 #3$$#%%%%%%%6$

1938年以后，在广州、重庆、上海等地工作，参加抗日文艺活动。 #$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%

1939年至1949年任香港《国民日报》经理，国民党中央海外部部长

室总干事、中央秘书处秘书长办公室总干事，财政部荐任秘书、简任秘书兼广东省银行监察人、中国实业银行董事，中央银行秘书处副处长兼行政院美援运用委员会秘书处处长、中央信托局秘书处处长。1950年后，定居北京。 #3$$#%%%%%%%6$

1939年至1949年任香港《国民日报》经理，国民党中央海外部部长室总干事、中央秘书处秘书长办公室总干事，财政部荐任秘书、简任秘书兼广东省银行监察人、中国实业银行董事，中央银行秘书处副处长兼行政院美援运用委员会秘书处处长、中央信托局秘书处处长。

1949年后先在华北革命大学政治研究院学习，后任政务院秘书厅秘书，《新民报》副总经理，人民美术出版社编辑，中国书协常务理事，中国美协理事，民革中央监察委会常委。20世纪80年代后，黄苗子曾任全国文学艺术界联合会委员、全国书法家协会常务委员、全国美术家协会委员等。是第七届全国政协委员。1992年以后，曾任澳大利亚昆士兰州的格里非斯大学客座教授、名誉教授。

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20世纪80年代后，黄苗子曾任全国文学艺术界联合会委员、中国美术家协会理事、中国书法家协会常务理事等。1992年以后，曾任澳大利亚昆士兰洲的格里菲斯(Griffith　s　Univ.)大学客座教授、名誉教授等职。是第五、六、七届全国政协委员。 www.18art.com

其书画作品曾在日本、英国、德国、韩国、澳大利亚以及我国台湾、香港和内地展出，并为大英博物馆收藏。

我不是教育家，没资格谈这个问题。但教育能够反映国民素质，举两个例子，在澳洲，一个按门铃送邮件的普通邮差，看到我在作画，很礼貌地问我是否可以进来看看，得到准许之后，他边看边和我交谈对中国绘画和欧洲绘画的看法，头头是道。另外在国外，尊重隐私权的意识非常深入，家庭内部也不会有私自拆阅别人信件的事情。相比之下，我们目前的国民素质水平是有差距的。我想根子还是在教育上，尤其是我们的基础教育不够普及，特别是农村教育。这是在蔡元培时代就有许多知识分子特别着急的事，那时国家没有那个力量。辛亥革命近百年来，我们主要在解决两件事，就是吃饭问题和教育问题。现在我们温饱较前能解决之后，教育经费还是非常少。在教育经费、提高师资方面，有关当局要担起责任，拿出办法。

除了国民素质我总感觉城市教育是较为普及了，但现在国内学生和我们当年念书时候的劲头不同、动力不同。我和哥哥小时在帝国主义殖民统治下的香港念书，对饱经忧患的祖国十分关切和热爱，我中学毕业后赶上淞沪抗日战争，就偷偷离家去上海打算参军，我哥哥是1938年抗战爆发之后跑到延安去的，其后在陕西参加左权部队牺牲了。那时青年人精神颓废的极少，在国家艰危的时候都奋发向上，把自己的前途与国家前途连在一起。现在学生的精神追求似乎不在于此，似乎上学读书全是个人需要，是为将来个人前途做准备 www.18art.com

，好像与社会的事情、国家的事情关系不大，家长培养孩子进大学也是这样考虑多。这些年生活安定了，但不能不讲奋斗精神，不讲爱国主义———爱国主义当然不是空洞的说教，它应该是一种融进血液中的精神动力。我们的民族精神也要通过教育来培养和体现。教育是立国的根基。 www.18art.com

我的作品具有“青铜器铭文和大篆风格”，但在晚年后有变化，与国外交流和长居澳洲的经历，从而我的文化观、教育观有了决定性的变化，我在艺术上受中国文化的影响比较深。但是与国外文化的接触令我想起陈寅恪先生说过的话，不要认为中国文化是世界上最高的，样样都是世界第一。各国历史、社会、文化有差异，也有许多成就很高的东西值得借鉴。如古希腊的雕塑比我们的早，我们无法拿维纳斯像和秦始皇兵马俑相比。文化和教育都应该有不断吸收和融合世界文化的思想。当然就文化来说不是什么东西都可以融合的，但总不能看不到人家的好处，否则就无法进步。我的某些书法就是尝试把欧洲现代艺术的感觉融进中国古文字，许多用中国传统原料的书画家也在或多或少地尝试。但也不能过分，有些艺术太离谱，完全没有根基，就荒唐了。 #$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%

教育更应该不断吸收东西方优秀的文化遗产，并列入课程。改革开放后，什么文化思潮都来了，需要对我们传统文化和西方文化都进行系统研究，在此基础上去粗存精，真正让学生接受、吸收先进的文化，融入飞速发展的世界，这种融合应该有利于培养国际人才。我的孙女9岁随父母到澳大利亚，她在接受国外教育的同时，家庭的中国文化影响使她感到浓厚兴趣。她读了法国罗曼罗兰的《米开朗其罗传》 ，就用中文写论文、评论，深入阐述自己的见解；同时鲁迅、郁达夫、沈从文的著作也看了许多。她在这种中西文化环境中成长得比较健康，眼界开阔。总之，国际化的人才应该是在开放的教育环境中培养出来的，我们闭关锁国那么久，要赶上去不开放不行，中国要长成强大的民族，必须面向世界，把世界文明的精华灌输给我们的下一代。当然民族的子孙应当立根于中国，并不是我们把孩子早早送到国外就好，留学最好还是在积累了一定的本土文化和树立一定的民族意识之后。 #3$$#%%%%%%%6$

《《美术欣赏》、《吴道子事辑》、《古美术杂记》、 《画家徐悲鸿》 、《八大山人传》、《画坛师友录》、《艺林一枝》等；画册有《黄苗子与郁风》夫妇画集等；书法有《黄苗子书法选》、《中国书法精品选——黄苗子》、《草书木兰词》、《苗子杂书》等。散文集有《货郎集》、《无梦庵流水账》、《青灯琐记》、《风雨落花》等，诗集有《牛油集》、《三家诗》等，杂文集《敬惜字纸》。 #3$$#%%%%%%%6$

［1］http://www.gmw.cn/01gmrb/2002-05/28/05-6F21F8F19CF255E548256BC700035EB7.htm #$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%