近年来,特别是2001年基础教育课程改革以来,我国学校艺术教育发展较快,但与此同时,学校美术教育作为整个学校教育中最薄弱环节这一状况并没有得到根本性改变。教育部为推动实施素质教育,提升义务教育美术学科质量,2016年5月24日对美术学科进行教育质量的监测,这是首次上升到国家层面的美术学习质量监测,我们在美术学习质量监测的实践探索中,国际大型视觉艺术教育质量监...
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