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马叙伦论书诗中的书学观

书画艺术网书画史论2024-11-30 12:479220
一、风格旨趣 崇古不泥古、重神采。 马叙伦论书诗中的一个核心观念便是崇古,其早年发表 了《书体考始》一文,且深谙文字学,并著有多部文字学著 作,他的学书理念无疑是带有崇古、承古的色彩。马叙伦 行书 《送人入蜀》古人书法重临摹,得兔忘蹄是大儒。 赝鼎乱真徒费力,入而不出便为奴。 漫从颜柳度金针,直抟扶摇向上寻。 试看流沙遗简在,真...

一、风格旨趣 

崇古不泥古、重神采。 

马叙伦论书诗中的一个核心观念便是崇古,其早年发表 了《书体考始》一文,且深谙文字学,并著有多部文字学著 作,他的学书理念无疑是带有崇古、承古的色彩。

马叙伦论书诗中的书学观 马叙伦 论书诗 书学思想 第1张

马叙伦 行书 《送人入蜀》

古人书法重临摹,得兔忘蹄是大儒。 赝鼎乱真徒费力,入而不出便为奴。 漫从颜柳度金针,直抟扶摇向上寻。 试看流沙遗简在,真行汉晋妙从心。 六代遗笺今尚存,石工塑匠也知门。 唐朝院手源流远,可惜规规定一尊。 唐后何曾有好书,元章处处苦侵渔。 佳处欲追晋中令,弊端吾与比狂且。 抱残守缺自家封,至死无非作附庸。 家家取得精华后,直上蓬莱第一峰。[1]120 其中马叙伦对二王正脉尤为推崇,秉持着书宗魏晋的 正统路径。“欧阳、虞、褚面目各异,然却是王家骨血, 智永亦然,若参透数家,便能寻着正脉。”[2]194

从中我们不 难看出马叙伦对王羲之正统地位的肯定以及对于学书是否取 法正脉的重视。但他的崇古绝非泥古,他主张承古之后要能 够“得兔忘蹄”,断不能拘泥于“作附庸”,若只入不出便 成奴书,亦如他评价后人学米者,“后之学米者,总不离乎 俗。学之弥似而俗亦弥甚。世有叹余为知言者否?”[2]100提 倡学书要能在习得古人精华的基础上形成自己独特的艺术风 格,而要有己意,马叙伦认为首先要承各家之精华,即“参 透数家”,切勿“抱残守缺”。而要博采众家所长,融会贯通,由颜柳之书上溯篆隶笔法,从流沙遗简探寻汉晋隶 草意韵,亦如他论书诗所言“家家取得精华后,直上蓬 莱第一峰”。 

马叙伦论书诗中的书学观 马叙伦 论书诗 书学思想 第2张

马叙伦 行书 《书五四运动十七周年旧作》

此外,从崇古、承古的论书宗旨出发,马叙伦还 进一步指出学书不贵形似,而重在神采。在书论中神采 论的奠基者,当是南朝王僧虔,他于《笔意赞》中云: “书之妙道,神采为上,形质次之,兼之者方可绍于古 人。”[3]62这一观念直接影响了后世书论家,其中张怀瓘 将神采为上这一观点发挥至极端,他在《文字论》中提 出:“深识书者,惟观神采,不见字形,若精意玄鉴,则 物无遗照,何有不通?”[3]209与此同时,并首创以神为最 高标准的神、妙、能品评说,以此来代替唐之前的上、 中、下的评书标准。

此后,宋元明书论家承续重神采的观 念,并对如何生成神采有一定的阐释。明代杨慎曰:“有 功无性,神采不生。有性无功,神采不实。”[4]62杨慎阐 明神采的生成需要功夫的同时更须注重个人情性的发挥。 马叙伦继承前人的观念,并落实到自身的学书实践 中,提倡学书妙在神摹,须反复观摩古人真迹,得其挥 运用意处。他曾反复研习怀仁所集右军书《圣教序》, 感悟颇多,认为唐代褚遂良与宋人米芾是最得二王神采 的,而自己学右军力量不足,不过是徒袭其形,不得羲 之神韵。由此可知,马叙伦对于学书始终是保持着清晰 的认识。

马叙伦论书诗中的书学观 马叙伦 论书诗 书学思想 第3张

马叙伦 行书 李商隐《读任彦升碑》等诗五首

即学书妙在得神采,若徒有古人之形,不得其 神采,仍为下品。 拙媚相生忌甜俗。 清中期以后,碑学理论蔓延扩展并占据主导地位, 使得长期以“帖”为主的继承路径发生了改变,魏晋以来 的书家等级秩序被打破,古拙、阳刚的艺术风格渐渐占据 主流,马叙伦在这样的时风遗绪下,能够提出“北碑南帖 莫偏标,拙媚相生品自超”的艺术主张,这是对清末以来 帖学被极端排斥下的清醒认识。

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